英语老师看到那中年女人的时候，直接就呆住了，道：“宋……宋教授？您怎么来这里了？”
宋教授？
各个班探出头看热闹的学生都是一惊。
从英语老师嘴里说出来的宋老师难道是帝都大学外语系的宋教授？听说她的老公是华国外交官，家世极好。
宋教授一把握住李老师的手，感叹道：“原来是小李你啊？那是你给你学生做的学习计划？果然是我当年最优秀的学生！”
这李老师是宋教授带的第一届学生。
李老师听到这话觉得不对了……
“妈，那不是……”唐诗忍不住道。
宋教授有些激动地打断了女儿的话，继续道：“这方法我也使用过，的确非常有效果。如果推广的话，绝对能够帮助很多为外语苦恼的学生。”
宋教授听女儿说那是一个高三学生写的，开始还有些吃惊，可后来细想应该不是吧？一个高三生能搞出这东西？
估计是英语老师做出来的。
对此，唐诗也不敢确定是不是楚云洛的东西。
李老师：“教授我……”
“如果你有时间，我们可以谈谈。”
简欲打断道：“这个，教授？这是我洛哥给我写的计划书啊，不是李老师。”
宋教授的声音一顿，“真是学生？”
楚云洛笑眯眯地看着那教授，道：“如果你说的是那个学习计划表的制定者，嗯不巧就是我。”
宋教授打量着面前的年轻人，倒吸了一口气。
太年轻了！
她简直无法去相信！
班主任不可置信地问道：“教授，这个方法……真的有用？我听说她让一个高三学生一天背200多生词，还复习几百个单词。”
教授在所有人的注视下，点了点头。“有用的。”
全场哗然！
这怎么可能呢？
可那是教授说的话啊，那可是外语系的教授啊！
“对于高考英语来说并不难，突破的基础就是单词，单词量上来了，就看得懂阅读，自然会做。”楚云洛肯定地道。
宋教授点了点头，不由感叹地道：“没想到你一个学生竟然能够做出这样的计划，我想——”
宋教授一把抓住楚云洛的手，镜片之下的眼睛散发着光芒：“同学，你的这个计划书在完善之后足够可以写一部教辅书！帮助他们记忆外语单词。”
是的，通用于各种外语领域。
所有人都呆了，这……这也太可怕了吧？！
或许有才华的人可以出版书籍，可教辅书都是名师、教授才有资格写的！不是随便什么阿猫阿狗都可以的。
这他妈是哪里来的真学神啊？太可怕了。
楚云洛深深一笑，她注意到了华国好像对记忆有关的书籍很少，她这个计划书说白了就是“大量、重复”，大量的单词，不断的重复，就能够牢牢记住。
高考英语需要的单词量不过三千多个，所以半个月真不难。
所以简欲才能有所突破。
楚云雪不死心地拿起桌上的沈清悦的笔记跑了过去：“教授，您看这资料有用吗？这才有用吧？”
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