曾经，有专家提出谬论，认为人类的脑域开发，基本只有10%，或者说，只有10%是运动活跃着的，而90%的大脑，则处于沉睡状态。
也有的称这90%未开发的脑域为人类的潜能。
虽然说的有道理，大多数人类的脑域确实都只开发了百分之十几，但其实并不是其它的脑域就是未开发的潜能值。
不是这样，而是人类的脑域基本活跃度为百分之十几，其它脑域则没怎么运用到，但一旦处于某种状态下，却极大可能就会调动这些脑域力量，也就是人们所说的潜能力量。
一个母亲为了孩子，有极大的可能会徒手掀翻一辆汽车，或扛住塌陷的地板，这些都是属于以前不曾活跃，没怎么用到的脑域力量，但并不代表是未开发的脑域。
模拟世界的科学家已经通过实验，得出若是真的未开发的脑域，是绝对不可能调动这股结脑域力量的结论。
所以，人类的脑域开发，其实不只10%，只是大部分人的脑域活跃度，都只在12%至15%之间，只有那些天才，在各方面的领域都有杰出成就，他们的脑域开发度才有可能是20%以上。
吴响的时间很紧迫，他已经越来越感到现实世界中存在的危机，别看吴响骇侵了美国的军事网络系统，震慑了全世界。
但他也深深的明白到，自己的举动会引来全世界多大的忌惮。
以前没人针对吴响个人做出激烈的行动计划，是因为他们还想从吴响手里获得星网的联结技术，获得星网公司拥有的其它跨时代产品的技术。
但是吴响的表现，肯定会让全世界的国家级领导人和幕后的隐世家族，感受到了巨大的威胁，他们宁愿不要星网技术，不要其它的先进的跨时代科学技术，也要先将吴响这个会对他们的国家安全构成巨大威胁的不安定因素给清除掉。
吴响必须尽快的武装自己，拥有让全世界真正忌惮的力量，才能真正拥有现实世界立足的资本。
所以，吴响在解决了穹眼卫星被摧毁的危机后，匆匆交代了星网公司未来的一些决策后，立刻进入了模拟世界，继续他的“学园的生活”和“终身职涯.科学家”的任务。
主线机会任务：学园的生活。
任务1：您必须进入阿卡长迪海湾学院或布莱克****学院就学，系统性的学习科学知识。（已完成）
任务2：保持3个月的学习全勤，成功发表一篇科学论文。（已完成）
任务3：火箭科学技能提升到3级。（已完成）
任务4：参与学院的一项科学研究，并取得主导地位。
任务5：完成两项发明，其中一项发明必须和火箭科学相关。
完成主线机会任务“学园的生活”，您将获得火箭研究生称号。
火箭研究生：这个称号能够提升对火箭科学的领悟力，提升阅读能力。
终身职涯：科学家（010）。
第一阶段职业任务：您可以利用网络或手机申请科学家的工作，成为实习生。或者自己投入资金，创建一个实验室。（已完成）
第二阶段职业任务：您辛勤工作，努力研究，成功达成一项发明。或自己创建的实验室达成一项发明，并成功通过专利申请。（已完成）
第三阶段职业任务：你的工作得到认可，晋升研究室主任。或自己创建的实验室吸纳三名科学家。
第四阶段职业任务：你的研究开始向火箭科学发展，晋升指挥中心任务。或自己创建的实验室创造一艘太空火箭，并发射成功。
……
要想更快的提升火箭科学技能的等级，吴响最好是先完成学园的生活任务，获得火箭研究生的称号。
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