今后除了比赛,上午轮流陪李超训练。下午,李超单独训练,其余队员各自进行自己的要训练,以提高自身能力,毕竟比赛也不能全靠李超一人。
听了教练的安排,大家都没有意见,目前球队的情况已经很明了了,只要李超在,他们就算当个木桩都能够赢球。
李超也没意见,全队的队友能够帮助自己训练半天他已经很满足了,下午的时间,他准备进行防守训练。
教练说完,训练就开始了。今天教练当裁判,李超觉得效果比昨天下午好得多,虽然有激烈的对抗,也有频繁的身体接触,有教练在一旁指点,他能够掌握动作的尺度,在今后的比赛当中,就能够把握尺度,避免犯规。
半天的训练下来,情况比昨天好一些,队友身上的伤情比昨天轻了许多,一来是李超已经熟悉了队友们的争抢,闪避以及出手的时机把握很好,身体接触少了。二来就是教练的原因了,他给李超指出了很多有可能犯规的动作,因此场面就没有昨天那么火爆了。半个小时以后,所有人都是一身轻松地去吃饭了。
下午的训练,李超先是听教练上课,然后就是充当队友们的靶子,练习进攻的都要他来防守。结果就是,一开始大家都兴致勃勃,排着队来找他。到了后来,没人找他单挑了,面对着他,动作稍微慢一点,他就能把球给抄走。靠身体强打又抗不过,这家伙看起来又小又瘦,却像坦克一样,冲起来去撞都撞不动。
回家前,最后一项训练,是分组比赛,李超在替补一组,教练要求和李超一组的球员尽量把球交到李超手中,结果就是,两节的比赛,比分已经是108比18了,这个数据让人很无语,没法继续了。
李超因为能力太强,主力一方去防守他,一个人根本没用,两个人也是没什么影响,再上去一个人,三个人围在他身边,李超跑不起来,没办法去参与防守,只能抢篮板,然后助攻,或者自己带球进攻,他带球在三人的包夹下也没有丢过,这段时间每天带球跑步的效果出来了。
他接队友的传球,三个人也防不住,训练的时候5个人都不行!只能通过站位阻止他跑去抢球。可是他的队友就轻松了,虽然是替补,可四打二还不行,他们就该自己找个缝钻进去了。
第二节,对手干脆不管李超了,专心对付他的队友,结果就是被打成筛子了。李超不仅跑去抢篮板,还参与防守,基本上他去抢球就是一次转守为攻。只是这个进攻的时间太短,他抢到球就直接投篮了,进攻时间只有几秒钟。
第二节比第一节还惨,只得了六分,第一节因为有人专门围住李超,他跑不起来,基本上没参加防守和抢篮板,对手还依靠个人能力的到了十二分。
两节比赛,李超一个人贡献了90分,其中有60分都是他自己抢下来投中的,还有8个篮板,6次助攻,抢断达到了惊人的12次。教练看到这样的结果,干脆中止了比赛,组织球员们进行讨论。
队长说:“第一节我们安排三个人防守李超,效果还是有的,至少三个人起到了阻挡作用,没有人阻挡的后果第二节大家都看到了,可是至少要3个人去阻止他,剩下的2人如何进攻和防守呢?”
巴比特说:“这个问题不是我们要考虑的,是我们的对手需要去头痛的问题。”
亚历山大气愤地说:“李超不务正业,他是得分后卫,居然去抢篮板。”
希克森今天最郁闷,他是中锋,却被队长叫去当桩,目的只是挡住李超的跑动路线,他说:“李超撞人很痛,一会儿要第一个给我治疗。”
利拉德也是和队长一组的,他今天一个人得了8分,只比队长少两分,他说:“我有个办法,找两个人拽住李超,不让他活动,只有这样我们才有可能多得分!”
他的话引得大伙都哄堂大笑。李超听了李月的翻译,结结巴巴地用英语说:“你们找人拉住我,不是犯规了吗?”他没明白利拉德是在说笑,却引得大伙笑得更欢了。
看了下午的比赛,教练对李超的防守也是非常满意,抢断12次,第二节就有9次,还是和主力队员对抗的数据,要是在比赛中打满全场,那他的抢断……,教练都不敢想了。
他暗自决定,李超一定要作为秘密武器,场面打不开的时候放他上去搅和一下就行了,不然,比赛都没法打了,对于其他球员起不到锻炼作用,他已经开始考虑李超离开之后的事情了。!
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