芦屋良的上午，和往常一样度过。
风平浪静，古波不惊。
几乎没有人会主动找坐在班级最偏僻角落的芦屋良说话。
他就好像教室里的一个幽灵，存在感几乎为零，有和没有都差不多。
就是课间的时候，班长月守梓几次回过头，似乎是想找他聊聊。
由于芦屋良始终没有眼神上的回应，月守梓也没能鼓起勇气。
她鼓着小脸，看着有点小生气。
‘为什么要装作不认识我呀！’
事实上，芦屋良完全没注意到月守梓的注视，他在消化吸收昨晚放置的收获。
即便系统已经把那些记忆和经验灌进他的身体和脑海里，但是细品的话，还是能从中获益。
和学习温故知新，是一个道理。
【“徒手格斗“熟练度 2！】
【“预读”熟练度 3！】
哪怕增长的熟练度不是很多，但积少成多，平时一点点的积累最终才能完成突破。
在旁人看来，芦屋良只是在发呆而已。
好在他是那种老师都懒得提问题的吊车尾，更没人去打扰他了。
好不容易到了午休时间。
月守梓正想找个机会去和芦屋良谈谈，就被身边的小姐妹拉着往楼下走去。
“梓酱，前两天月考成绩出了呀！”
“快一起去看看！”
一楼公示榜前。
密集的学生堆积在这里，抬头在上面寻找着自己的名字。
看完本次月考成绩的学生们有喜有悲。
“呜呜，梓酱。”
身穿水手服的矮小女生抱住了一旁的月守梓，苦着脸说道。“我掉出年级前一百了，零花钱要减半了啊！”
“可恶，一百一十名竟敢这么嚣张！”
对于好友的凡尔赛行径，旁边的短发女生给她光洁的脑门来了一下。
“你看我，两百多名有骄傲过吗！”
“梨香酱大笨蛋！略略略......”
“......”
两个女生打闹起来，却发现月守梓一点反应都没有，既不发表意见，也不加入她们，眼神直勾勾的瞄着公示榜。
“梓酱，怎么了？没考好吗？”
上平久美，是体型偏娇小一些那只，好奇的看向月守梓。
顺着视线向上扫去。
“可恶，分明是年级三十九名嘛！”
“这就是学霸吗？”
短发的中野梨香：“比开学时又进步了十几名，好厉害！”
“不，不是。”
月守梓茫然的摇摇头，像是有点不敢接受这个事实。
“你们往上看。”
“看谁啊？”
两女都很奇怪，不太明白一向成熟稳重的班长怎么会突然如此惊讶。
“芦屋......良。”
上平久美懊恼道：“那是哪位啊？”
目光还是很老实的向上寻找。
“第九名？”
“好厉害！可我以前从没见过这个名字啊？”
中野梨香摸着下巴，恍然大悟：“这好像是我们班上的......一个男生？”
“诶？！！”
听梨香这么一提，上平久美终于有了点印象。
“该不会是那个留着长发的、很阴暗的家伙吧？”
“很阴暗吗......”
月守梓低声自语，满脑子却是昨天在超市偶遇见到芦屋良的画面。
那阳光自信的微笑、气质清爽干净，还有俊秀异常的五官......完全和阴暗这个词不沾边啊！
“是啊！你想啊，明明是个男生，却养长发......“
“平时一直都是一个人吧？一个朋友都没有。”
“总之，是个怪人！“
两个小女生你一句我一句，对芦屋良评价了一番。
“原来他成绩是不错的那种吗？”
“不，他上次还是三百多名。”
月守梓身为班长，还是对班级里同学的成绩有所了解的。
芦屋良指定属于学渣的那一类人。
一次考试，竟然能直接进步三百名吗？
好强！
正如芦屋良推测的那样，月守梓并非是东京本地人，而是从大阪老家来东京上高中的。
东京的教材和老家那边还不太一样，所以她刚来时还花了很大心思在学习上，每天晚上都学到很晚，这才慢慢赶上进度，达到了年级前五十。
可芦屋良，直接一下子跨进年级前十了。
平时也没看他怎么认真学习，今天上课还在发呆呢！
不用努力学习，也能做到这种程度吗？
这种人，难道就是天才？
真令人羡慕啊！
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另一边，教学楼天台上。
“恭喜恭喜！”
赤羽佑太拿着一个炒面面包，坐在了芦屋良的旁边。
这里便是他和芦屋良所说的“老地方”。
在不少高中里，教学楼顶楼的天台，可不是每天都会开放的。
毕竟考虑到学生的安全问题，就算有防护网也不能完全放心，像动漫里动不动就在天台约会的机会，其实没有那么多的——起码在利谷高中是这样。
不过也因为这一点，不会有什么情侣在天台唧唧我我，算是一处罕见的清净地。
要问芦屋良他们怎么能上来？
按照赤羽佑太的话来说——“我可是老师啊老师！和管钥匙的大叔关系好一点，借来钥匙用一用也是很正常的吧？”
“年级第九啊，良。”
赤羽佑太拍了拍芦屋良的肩膀，笑得很开心。
“你是没看到国井他见到你成绩后的表情，那可真是很有趣呐。”
芦屋良：“嗯？”
这就全年级第九了？
他的确有些惊讶。
前两天考试时，他的学力只有65左右，这都能考到全校第九？
多多少少有点离谱。
但他转念一想，面板上的学力属性，或许不是按照日国高中生的标准，而是按照华国的标准来计算的。
这年头的日国学生，可是所谓的“宽松世代”，学习成绩普遍稀烂的那种。
也就是说。
未必是芦屋良成绩有多好，而只是其他学生更烂而已。
想到这里，芦屋良心底刚产生的一两分窃喜，就烟消云散了。
即便在“宽松世代”，想考取一个名牌大学，依旧不是一件简单的事情。
倒不如说，就是因为高中里所教学内容的难度降低，可名牌大学考试题目难度不变，使得学生们不得不去参加补习班，才能习得学校里不会教学的知识，才有机会改变人生命运——这样的弊端一直遗留到2021年也没被解决。
况且，都说了芦屋良现在的重心没放在学习上了。
这只不过是前两天研究“如何使放置系统利益最大化”的成果而已。
没什么好骄傲的。
***作者有话说***
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呜呜，谢谢大家！
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