朝廷的“公办教育”，比起历代，更加偏向实用化。
当然，目的性也很强。
姚察看着眼前这一排排粟的标本，想到时局。
他看过《齐民要术》，对其中所列各种作物有印象。
其中提到的许多作物，以及粟、黍，基本上都在北方以及关陇地区种植。
现在，朝廷这么关注粟、麦、黍，很显然，是要为以后做准备：
当朝廷在河北、关陇实施管理时，各级官员必然要熟悉当地的风土人情，以及农作物的种植情况。
有司派去各地刺探消息的细作们，把各地的粟、麦、黍制作成标本带回来，才有了眼前这琳琅满目的“湿”标本。
由此可见，当今天子，一直在为统一天下做准备。
不仅常年刺探敌国消息，国内也在紧锣密鼓的备战，譬如大兴农业，增产、屯粮。
江东太湖区域，经过大规模治水，粮食产量已经大幅上涨，身为吴兴人的姚察，能确定各地官府关于粮食的上报数字并不是虚报、浮夸；
淮南地区，大规模屯田、种植水稻，淮北、河南地区，已经开始粟麦轮作，粮食产量持续上升。
并且按照《齐民要术》中所说，土地休耕期间，种植菽（豆）类作物，以恢复土地肥力。
除了种植菽（豆）类作物，还种植牧草——苜蓿，据说这种牧草也能恢复土地肥力。
数年来，两淮、河南各地，无数农田轮作间隙种植苜蓿，恢复土地肥力的同时，为牛马提供大量牧草，所以，马匹的饲养规模连年增加。
战马的数量，自然就水涨船高。
姚察来到一个展示架前，看着几种苜蓿的标本，想着朝廷厉兵秣马，不由得期待起来：也不知，王师何时北伐？
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